Guía de estudio "La era de la exploración y colonización"

Estimados Alumnos,

A continuación les dejamos una guía que preparamos para ustedes, donde se resumen los temas más importantes que hemos visto en esta unidad.

Esta guía la revisaremos en clases, y sirve como material de estudio para la evaluación del día 5 de julio, que además considera lo repasado respecto a Incas, Mayas y Aztecas, y las guías trabajadas en clases sobre los exploradores y las caravelas.

(Se entregará una copia impresa a cada alumno)

Chile: época colonial

En los siguientes enlaces encontrarán información respecto a la Colonia en nuestro país, que les pueden servir de ayuda para su trabajo de investigación:

• Icarito

• Materiales sobre historia de Chile

• La Colonia en Chile

• Memoria Chilena

Descubrimiento, Conquista y la Colonia en Chile (videos)

EL DESCUBRIMIENTO DE CHILE

CONQUISTA DE CHILE

LA COLONIA EN CHILE

EL PERIODO COLONIAL  

Además en el siguiente link puedes encontrar un video corto y explicativo de cómo se dio la colonia en América en general:

AMERICA COLONIAL: https://youtu.be/LaEPIQFzYsA

Proyecto de Lenguaje

EXPRESIÓN ORAL

“Siendo Profesores por una vez”

Trabajo de Indagación sobre el Descubrimiento, Conquista y Colonia en Chile.

•  El alumno deberá investigar respecto a dos temas o preguntas relacionadas con el Descubrimiento, Conquista y/o Colonia de Chile, que serán asignadas por la profesora.

•  Esta presentación deberá exponerla a su curso asumiendo el rol de “Profesor por una vez”.

•  Esta presentación será evaluada con  una rúbrica para la asignatura de Lenguaje.

•  Se espera que responda en forma completa y con fundamentos que den cuenta que comprende el tema investigado.

TODOS DEBEN VENIR PREPARADOS CON SUS PRESENTACIONES EL DÍA JUEVES 23 DE JUNIO. 

Ejercicios de comprensión lectora

Estimados alumnos,

En el siguiente link podrán practicar su comprensión lectora, para reforzar lo trabajado en clases con Miss Jackie.

http://cristypacheco.bligoo.cl/ejercicios-de-comprension-lectora

Ancient American Civilizations

In the following links, you will find information about the Inca, Maya and Aztec civilizations.

Use this information to do the activities in our Inquiry lessons.

http://www.ducksters.com/history/aztec_maya_inca.php

https://www.classzone.com/net_explorations/U4/U4_article1.cfm

https://edu.hstry.co/timeline/aztec-inca-maya


P.S.: Be sure to read and compare all the information before you start writing.

Reading for fun!

Dear students,

Here you will find several books related to this unit of inquiry, specifically about explorers.
Enjoy!











 * This are complementary books (NOT compulsory).

Multiples and Factors practice

Click on the images to go to the games where you can practice what we have learned in Math.

Factors and multiples quest




Factors and multiples Jeopardy


Factors Millionaire game

Show & Tell: Explorers

Dear students,

These are the guidelines for the show and tell that needs to be presented next Thursday 9th June. 

You will also find the rubrics that will be used to assess your presentation.

- You have to choose one known explorer (from the present or past), and present it to your classmates. 

- You have to bring only one image to support your presentation.

- This presentation will be assessed with two different rubrics; you will be given one grade for your performance and use of language (English), and another one for the content presented (natural science).

- You need to focus on the technology (innovations) used by the explorer, explaining how it helped to enable the expedition. You also have to explain what the innovations were and what was their purpose (characteristics and use).

- The purpose of  the expedition needs to be clear, including historical context that helps understand the motivation to explore.

- Choose an explorer that you find interesting and fun! In that way, you can enjoy the inquiry process much more (and the presentation too!).

- Your show and tell should last between 2 and 5 minutes.

Biografías

Estimados alumnos,

A continuación encontrarán las biografías de dos importantes personajes de la historia (uno del siglo XV y el otro del siglo XVI).

Primero, observen  el siguiente video corto en el que se introduce el género literario de la biografía:



Luego, deben leer las siguientes biografías con atención, para luego reconocer las características que presentan las biografías y anotarlas en sus cuadernos.

Cristóbal Colón

Miguel de Cervantes